对大学组织特性及行政与学术权力关系的思考

大学作为一种独特的社会组织,既有学术属性,又有科层属性。这两种属性反映了组织活动过程中两种不同的价值取向,也决定了学术权力和行政权力在大学中的客观存在。多年来,行政权力在我国大学的决策与管理中处于主动地位,学术权力一定程度被忽视。正确认识大学的组织特性,研究和探讨行政权力和学术权力的相互关系,对于深化高校内部管理体制改革,促进高等教育的改革与发展,具有重要的实践指导意义。     

论社科学术研究与党的理论创新的双重突进

理论创新不是纯粹的理论自身的逻辑运动,还要靠学术与实践的双重拉动。为此,哲学社会科学的学术研究要敢于并能回答时代提出的重大课题,而不是回避问题。在党的理论创新的过程中,也要尊重知识分子的独立性和个性,给他们以更大的研究空间,进而在一个社会转型的历史过程中,实现学术研究和党的理论创新的双重突进。     

西部欠发达地区学术类期刊发展与定位研究

以西部欠发达地区学术类期刊的可持续发展为主题,较为全面地论述了本地区学术类期刊在市场经济条件下如何定位的主要环节,包括了政治理念、学术内容、目标设置、作者群及读者群、编辑人员素质及经济属性等七个方面的内容。指出,问题本身才是学术生命之源。本地区学术类期刊只有放下包袱,直接以问题为核心展开全方位的规划与设计,才有可能开拓出健康发展的空间。     

期刊上网对学术期刊发展的负面效应及消除

期刊上网在促进信息交流的同时,也对学术期刊的发展带来了负面影响:使纸质期刊的发行量下降;学术期刊失去特色;软件不兼容造成的错误影响期刊的学术质量;学术失范行为和著作权纠纷也日益增多。学术期刊在上网时要注重整体效益的开发,通过编辑部自行上网的方法体现办刊特色,应用最新的排版软件保证期刊的学术质量,制订相应法律来规范作者的学术行为,保证学术期刊在信息化时代的可持续发展。     

马克思的治学态度及其现实思考

马克思在研究政治经济学、写作《资本论》的过程中,对待材料和作品严谨认真、一丝不苟,不把作品作为猎取名利的手段;对待自己的研究成果诚实谦虚,尊重他人劳动、反对剽窃;面对政治迫害、生计、疾病、舆论等干扰,马克思不畏强权、排除干扰、坚持真理。马克思不仅是我们做学问的导师,也是我们做人的导师。     

王恽家世背景及学术渊源考察

王恽为元初著名文士,其特殊的家世背景使其颇具吏才,而与金末元好问、刘祁、王磐的过从问学,为其打下了深厚的学术基础。他的经历是金末元初的特殊社会背景造成的。研究其人对考察元初社会思想实际,无疑具有重要意义。     

大众化进程中高校实施学分制的若干问题辨析

学分制对我国高校来说还是一个新问题。当前,一些高校在实行学分制改革过程中,在教育理念、人才培养模式、师生关系、考试制度、课程建设等方面既有思想认识上的误区,也有实际操作上的偏差。辩证分析各种问题和矛盾,有助于正确把握学分制的本质,统筹协调校内人事、教学等管理制度,促进高校管理体制创新,适应大众高等教育发展的要求。     

读书·致精·持志——朱熹教育理念与高校学风建设

南宋理学大师朱熹,遵从孟子的“善政不如善教之得民”,倾毕生心力从事教育事业,提出了读书穷理、循序致精、居敬持志等教育理念与治学之道。重温朱熹的教育理念,以古鉴今,对清除教育腐败现象,克服急功近利的虚浮心理,构建高校清明和谐的治学风气,有着现实指导意义。     

大学生课外学术科技作品的模糊综合评价

大学生开展课外学术科技活动是培养大学生创新实践能力的有效途径,对科技活动的成果进行评价是保证活动顺利进行的重要工作。作者依据科技作品评价的基本原则,提出建立科技作品评价指标体系,采用模糊综合评价方法,并进行了科技发明类作品的实例评价分析,从而检验评价方法的合理性和可操作性。     

被忽略的先锋——论少年中国学会诗人群与中国象征诗潮的关系

少年中国学会诗人群是一个很少在现当代文学史各类书籍和评论性文章中出现的诗人群体。但在对法国象征主义诗歌潮流的诗歌理论和写作技巧的认识、理解这一方面,他们早于李金发等人为首的中国象征诗派,对这种来自异国的诗歌营养加以吸收,从而为完善不成熟的白话新诗贡献出了自己的力量。